班级动态政通园迷迭香班我的情绪小怪
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白癜风的相关知识 http://baidianfeng.39.net/a_ht/140317/4355411.html 政通园——迷迭香班我的情绪小怪兽 最近班级孩子们因一本绘本《情绪小怪兽》掀起了一场情绪大讨论... 杨老师，我心情不好的时候，就会跟我的好朋友一起去寻找宝藏。 我生气的时候会看看书，这样我的心情就好多啦！ 每个孩子都应该在童年拥有一次与情绪精灵的美丽邂逅。当孩子逐渐开始彰显自己个性的那一刻，我带着孩子们去看见不一样的自己，理解和接纳那个不一样的自己的自己，积累和养成那些总是喜欢和自己捉迷藏的积极情绪，是多么有意义的一件事！ 01 我发现的情绪小精灵 幼儿期是人情绪发展最为迅速、最为关键的时期，也是情感教育的黄金时期。研究表明，幼儿如果长期在同一种情境体验同一种情绪，这种情绪就会逐渐稳定并成为他的性格特征。因此，要让幼儿形成良好的个性，成人就要为他们创设良好的心里氛围，让他们感受到安全、愉悦、温暖，同时教会幼儿认识并接纳自己的消极情绪，正确表达自己的情绪。 生气篇 贝 贝 我生气的时身体里像有一团火。 梁 沐 霖 我生气时像巨人一样，想把所有房子都推倒。 伤心篇 王 沛 翊 我伤心的时候，感觉小河也在哭泣。 胡 沐 涔 我伤心时感觉眼泪都快把我淹没了，还会流很多鼻涕。 害怕篇 顾 维 之 心会跳的很快，感觉自己快哭了。 李 瑾 一 身体会发抖，觉得冷，想钻到被窝里面。 高兴篇 田 可 欣 被妈妈表扬以后我就会特别开心。 赵 铭 家 我和好朋友一起玩的时候心情就像甜甜的冰淇凌一样！ 小班的孩子们对基础情绪的理解只有得以内化，感受才会如此深刻，表述才能如此生动形象。 02 我的情绪精灵会变身 产生了消极情绪并不可怕，因为每一种情绪都有存在的意义...... 孩子们并不会把自己困在传统观念之中，压抑自己的情绪，而是能够调动自己的已有经验，积极面对，合理表达，相信他们吧！ 万 哲 溪 生气的时候我想骑单车安静一下，伤心的时候我会去找好朋友一起玩。 田 可 欣 不开心的时候我会去看看书和玩玩具。 还可以...... 出去跑步、打羽毛球； 哭一哭也可以； 看一会动画片； 我长大了， 有时候也需要控制 一下自己的“暴脾气” 孩子能识别出的情绪越多，他就越能清晰地表达得出来，而准确表达自己的情绪，这就是处理情绪的开端。相信吧，孩子们是充满智慧的，无论是转移亦或是消退，他们总能让自己消极情绪得到有效的调控，笑对生活。 03 你的烦恼我支招 当同伴们被烦恼困扰的时候，孩子们仿佛也能感同身受，纷纷调动自己的经验，来给同伴支招。 梁 沐 霖 我控制不好看电视的时间，这是我的小烦恼。 你的烦恼我支招： No.1：可以设置一些奖励来鼓励自己 No.2：跟妈妈约定看动画片的时间 No.3：时间到了你就去做一些比看电视更好玩的事情吧 孩子们说：烦恼就是让人很烦、不开心，每个人应该都有自己的烦恼吧。 凡 凡 我觉得我知道的太少了，我想变成一个什么都知道的人。 你的烦恼我支招： No.1：可以多学习一些本领。 No.2：看一些很多知识的图书。 No.3：多问一问知道的人。 写给爸爸妈妈 孩子的世界就是一个情绪的世界，这个世界无比的丰富多彩。父母要做的，用“共情”表示对孩子消极情绪的认同，用“理解”去发现孩子消极情绪背后的原因，用“接纳”引导和帮助孩子进行合理的宣泄和缓解，让孩子深切的感受成人“我在、我听、我理解你”的态度，让孩子知道，只有自己才是情绪的主人。 好书推荐 1、《鲍勃的蓝色忧郁期》 面对好朋友蝙蝠的突然离开，鲍勃用蓝色的图画表达忧郁的心情，不久后，他的世界又充满了色彩。 2、《我把烦恼赶跑了》 烦恼这个小怪兽有它的弱点，解决烦恼的秘籍就在这：只要有耐心，你可以随时把烦恼赶跑！ 读万卷书 路里万行 图文 迷迭香班 排版 陈园园 审核 陈凤 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
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